Ислам динр | Ахлю Сунна уаль-Джама‘а
исламский образовательный ресурс
Что касается вопроса – практикуется ли из Сунны то, достоверность чего однозначно не установлена, – то ответ будет следующий: Ученые единогласно считают, что хадис, имеющий степень достоверного (сахих) или хорошего (хасан), пригоден для практики и использования в качестве довода для решений (хукмов) Шариата. Что касается слабого (даʼиф) хадиса, то мнение большинства ученых состоит в том, […]
Табакатуль фукаха Исследователи Ислама каждому ученому воздали по праву. Муффасиров, мухаддисов и факихов разделили по степени и глубине знаний. Произведения, написанные на эту тему, назвали «табакат», а книги, где факихов разделили по категориям, назвали «табакатуль фукаха». В первое время Ислама факихов из числа сподвижников и табеинов не делили на разные категории. Даже в те времена […]
Каждый мусульманин обязан подчиняться только Аллаху и Его Посланнику (салляллаху ‘алейхи уа саллям). Подчинение Посланнику (салляллаху ‘алейхи уа саллям) следует из того, что он объяснил нам приказы Аллаха. Нет никого достойного подчинения, кроме Аллаха. Но ясно, что обычному человеку невозможно узнать, что Аллах хочет, и чем Он доволен, разговаривая с Ним напрямую. Также невозможно непосредственно […]
Слово تَقْليد «такли́д» в арабском языке означает «стремление одного человека подражать другому». В принципе любое обучение осуществляется через подражание не имеющего знаний ученика знающему учителю. В этой главе речь пойдет о таклиде, то есть, подражании (следовании примеру) в вопросе понимания законов Шариата. Если точнее, о подражании другим в вопросах фикха, о следовании мазхабу на примере […]
«Мукалляф» переводится как «человек, который обязан выполнять определенные действия». В данном случае имеется в виду мусульманин, достигший совершеннолетия, находящийся в здравом рассудке, обязанный соблюдать религиозные предписания побудительного или воспрещающего характера. Слова, поступки и действия тех людей, которые имеют право на свободу в действиях, должны соответствовать законам Ислама. «Аф’ал мукаллифин», упоминаемые в книгах по фикху, означают […]
Ислам – последнее звено в цепочке божественных религий. Посредством «уахи» (божественных откровений) и Сунны исламская община получила необходимые установления, как связанные с мирской жизнью, так и касающиеся жизни вечной. Также как предписания, относящиеся к видам поклонений и форме их выполнения, повеления, связанные с семейным правом, торговлей, экономикой, вопросами наследства и иными аспектами повседневной жизни, подчинены […]
Слово «хукм» имеет следующие значения: «выносить решение», «руководить», «управлять», «запрещать». На основании религиозно-правовых заключений, содержащихся в аятах Корана и хадисах, действия человека подразделяются на следующие виды: фард, уаджиб, сунна, мустахаб, мубах, макрух (или муфсид – портящий действие) и харам. Религиозные предписания могут иметь повелевающий или запрещающий характер, предоставлять право выбора решения или разъяснять дозволенность чего-либо. […]
12. Имам Абу Ханифа (80–150) и хадисы Место рождения – Куфа Важно понять царившую атмосферу религиозных знаний в Куфе, в которой вырос имам Абу Ханифа (рахимахуЛлах). Понятно, что внешняя атмосфера влияет на человека, особенно в молодости. Господин Умар (радиаллаху ‘анху) побуждал мусульман к проживанию в Куфе и назначил господина Абдуллу ибн Масуда (радиаллаху ‘анху) в […]
10. Способы получения хадисов Имеется четыре основных способа получения хадиса от наставника (шейха): № Способ Описание 1 السَمَاع слушание (Именно السَماع, а не السِماع, как часто можно услышать). шейх произносит хадис, а ученик слушает: в этом случае ученик передает хадис словами سَمِعْتُ (я слышал) или حَدَّثَنِي (мне рассказали) 2 القِرَاءَةُ عَلَى الشَّيْخ прочтение шейху ученик […]
9. Категории пересказчиков хадисов Есть две классификации пересказчиков хадисов: а по памяти и продолжительности сопровождения своего наставника б по времени и эпохе Категории по памяти и продолжительности сопровождения № Сборник 1 Хорошая память и долгое сопровождение 2 Хорошая память и короткое сопровождение 3 Слабая память и долгое сопровождение 4 Слабая память и короткое сопровождение 5 […]